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《科技视界》第2021No.18期目录(2)
作者:网站采编关键词:
摘要:国内区域科技创新研究论文的文献计量分析2000—2020年.............作者:贡金涛; 页码:79-81 高职院校智慧化图书馆建设初探.....................................作者
国内区域科技创新研究论文的文献计量分析2000—2020年.............作者:贡金涛; 页码:79-81
高职院校智慧化图书馆建设初探.....................................作者:王燕; 页码:82-83
高职院校图书馆新入馆特殊图书加工方法探讨................作者:孔丘林;杨文豪; 页码:84-87
“互联网+”背景下图书馆数字化阅读发展探析.................作者:张雪;静雷鸣; 页码:88-90
科技创新
如何利用专利信息助力施工企业技术创新.............................作者:陆瑶; 页码:91-92
基于人脸识别的高校实验室门禁系统.....作者:范书锋;吴宇环;谭永辉;闫云熙;谢慷慷; 页码:93-95
基于Matlab的听音识曲系统的设计与实现.....作者:徐清钏;赵彦钧;张丹露;弓创;杨光; 页码:96-98
基于JSP/Servlet技术的电商平台开发技术研究.....................作者:丁佩佩; 页码:99-100
基于深度信念网络的脑电信号疲劳检测系统研究.....................作者:周扬; 页码:101-102
医药科技
基于产教融合的应用型本科药学专业教学团队建设策略与实践.....作者:秦蓓;徐小静;杨宽; 页码:103-104
“雨课堂+翻转课堂”教学模式在医学细胞生物学教学中的应用研究.....作者:何金科;贺怡; 页码:105-106
江苏省医药企业专利战略研究——以恒瑞医药为例..............作者:程远;杨令; 页码:107-110
电刺激联合腹式呼吸对产后腹直肌分离的疗效分析..........作者:许舒冉;霍雨艳; 页码:111-113
泰州医药高新区与省内医药园区发展比较研究.......................作者:祝磊; 页码:114-115
在大学物理课程中引入物理学史的探索和研究.....................作者:姚峥嵘; 页码:116-117
职教科技
新媒体背景下高职语文教育教学的创新研究.........................作者:汪洋; 页码:118-119
新冠肺炎疫情期间留学生线上语言课程的改革与设计.................作者:刘阳; 页码:120-121
探析高职院校图书馆阅读推广存在的问题与对策..............作者:唐彬;曾德良; 页码:122-123
浅谈以大数据为核心的智慧校园信息化构建.........................作者:王罕; 页码:124-125
课程评价标准体系中教学资源的建设及应用研究.....................作者:刘蘅; 页码:126-128
基于OBE理念的高职师范院校信息技术课程建设文献综述..............作者:卢雪; 页码:129-130
高职院校教师发展定位与目标研究...............................作者:罗向瑄; 页码:131-132
技能大赛与职业教育教学改革推进融合途径的探索............作者:关金金;庄彦; 页码:133-134
高职师范生高等数学学习现状调查分析....................作者:王海荣;刘红祥; 页码:135-136
化学化工
小麦酯酶在快速测定有机磷和氨基甲酸酯类农药中的应用研究.....作者:陆正清;王海平;欧盛生;张迪雅; 页码:137-138
金属材料海洋环境生物污损腐蚀研究.............................作者:刘疏影; 页码:139-140
混合稀土Pr_6O_(11)和Nd_2O_3对氧化镁陶瓷材料密度及硬度的影响.....作者:赵林;范潇方;狄玉丽; 页码:141-142
304不锈钢表面合金化的研究..................作者:关宁;郭燕;于阳;赵研;夏杰; 页码:143-145
气相色谱分析中减少误差的方法探析.............................作者:周振环; 页码:146-147
管理科技
高校实验室安全管理问题分析以及应对策略的探究——以北京交通大学实验室爆炸事故为例.....作者:邵建涛; 页码:148-150
文章来源:《科技视界》 网址: http://www.kjsjzz.cn/zuixinmulu/2021/0720/1799.html
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